一上。注音符號綜合練習

喜歡閱讀孩子們的想法，所以今天的注音符號複習，讓孩子看圖說話(比寫考卷有趣多了！)


針對第一張圖，在課堂上邀請孩子先口頭發表
1.你覺得這個人比較可能是誰？
2.她在做什麼呢？
   (有一個孩子說：老師在教數學，同學們立刻說：可是是寫ㄅㄆㄇ，不是數學吧！)

第二張圖對孩子而言比較困難，班上發表的順序依序如下
飛機在飛(誰坐飛機啊？)
↓
媽媽坐飛機(要去哪裡呢？)
↓
媽媽坐飛機要去美國
(老師希望小朋友能寫出完整的句子，從「誰」(人或物皆可)+做什麼事開始)

三題空白是最精采的部分
因為，每個孩子都在這裡展現他自己了 : )
自己出題，自己回答