一上。國三生字

經過第二課很紮實的生字認識

進入第三課

孩子編排認識的順序是

千→天→上→去

理由可以很輕鬆地說明出來

我相信孩子們在述說的同時

腦子裡一定也同時浮出學過的那個字

(這是主動的搜尋字啊)

進入「白」，孩子說是「日」加一撇

哈哈哈！讓我想起這個題目：日加一畫，是哪個字呢？

於是我拿起磁鐵條，

告訴孩子想像一下磁鐵條是那一畫

要放在哪裡才能成為另外一個字呢？

於是讓孩子上台來擺放磁鐵條

並說出是哪個字

台下的孩子還會幫忙說出語詞

沒想到這些孩子認識的國字可真不少

甲、田、申、由   都是他們說出來的

進入「跑」，因為學過「泡」，所以感覺不陌生

先說明了「足」遇到其他人就會謙虛的收起自己的腳(捺變成挑)

就畫了圖加深孩子印象

驚訝的是孩子真的記住上次同學分享的語詞

所以儘管「炮」還沒在生字裡

但他們已經知道了

這一課分兩次上

今天把剩下的五張卡貼在黑板上

問孩子：你會用什麼標準把它們分類？

孩子把它們分成三類

1.紅色部首在左邊的

2.部首在下方的

3.部首在上方的

哇！陳老師真幸福，孩子們真的是太優了！