2009年10月26日 星期一

你,就這樣走了?


我的淚,串串灑落......孩子,你為什麼跑去鐵軌看小狗?













親愛的爸爸、媽媽:
您們好!
今天早上,孩子們問我哲佑為什麼沒來?因為,他們有所耳聞他發生的意外,想從我這兒證實。
我得知這個惡耗,是昨晚十一點半,剎時手腳冰冷,止不住的發抖,這個班上的小弟弟,一直天真可愛,善良有禮,每天上學,我們生活在一起,跟家人一樣,早上還聽見他琅琅的笑聲,還聽見他說:『好厲害!芷仟的二胡拉得好好聽喔!』關於哲佑的畫面一一湧現,我,不成眠。
準備好要告訴孩子關於哲佑的事,是今早第三節課。牽著彥良,我們走成一個溫暖的大圈圈,點亮燭火,偎著燭光,含著淚,我告訴孩子所知的一切,空氣凝結成悲傷的氛圍, 孩子們!哭了….。他為什麼要那麼傻?為什麼要去那麼危險的地方玩?…..他們不斷問我…….
只能擁著、抱著痛哭的孩子,告訴他們:我知道你很想哲佑,把想對他說的話寫在卡片裡,告訴他,讓他知道有很多人愛他。善良的孩子們也努力學習摺紙鶴,想要告訴哲佑小天使,他不寂寞~~
憲堉說的好,雖然哲佑人不在,可是會一直在我們心裡。孩子的心,如此柔軟與良善,今後,還要我們繼續護持著、觀照著,希望,爸爸、媽媽這些天多幫忙注意孩子的情緒,也彼此叮嚀親子之間要把握相處的時間。敬祝
闔家平安

2009年10月6日 星期二

再抱啊~


 我不知道為什麼班上的男生喜歡抱來抱去...
 但是被抱的人會很不舒服的跟我告狀,
 上次,我終於忍無可忍的告訴小琮子,你再亂抱就去抱『頑皮豹』
 結果,今天不知死活的林小嘉和小源子.....就犯了四丙天條......
 下場就是這樣

 林小嘉狂喊:好熱喔!

 小源子:賤兔好重喔!
           啊!老師~~不要拍我啦!~~~~

 我覺得這些小孩每天都在刺激我的腦袋...
 我是不會怕這種挑戰啦!哈哈哈~~~~

2009年9月26日 星期六

作業全交-甜滋滋的麥芽餅




  這是繼鬆餅之後的獎勵~~
  我準備了好久,一直放在教室裡
  可是沒人來提醒我『老師!你欠好久。』
  那個很棒的觀念好像慢慢的進入他們的腦袋了---
          如果有,就是多的,我們不是為了老師的獎勵。
  但是身為一個老師,要重然諾~~才能得到信任。
  看幾個小鬼甜滋滋的模樣
  zoo也吃了一大口麥芽,哇!甜的咧

2009年9月16日 星期三

主旨是.....


全班共分四組,分別上台報告
以耳熟能詳的童話故事做分析
列出
角色、地點、發生時間、故事經過、故事結果、主旨
今天,
第四組推派凱凱報告『三劍客』這個故事的分析
凱凱逐一報告
故事角色:三劍客、公主、壞人
發生地點:城堡
發生時間:很久以前,有公主的時代
故事經過:有壞人要加害公主,三劍客保護了公主
故事結果:公主嫁給劍客

卻獨漏主旨這項
林小嘉這時舉手並提出質疑『主旨呢?』
這時凱凱結巴了....ㄜ....
林小嘉快人快語,馬上大聲的說:『主旨就是公主一定要嫁給王子,才會幸福。』
CC嘴邊那口   水,當場就給它噴出來了~~~~

2009年9月6日 星期日

【藝文】教室佈置,當我們同在一起。



 當『當我們同在一起』這幾個字一一被釘上公佈欄的同時
 班上不斷傳出歌聲『當我們同在一起~在一起~在一起~~』
 zoo工作起來就更開心了~~~~



  照片是過去一年半來CC為小孩留下的紀錄~~


 色紙摺出來的小紙袋是用來放置小卡片的
 卡片就在下方的卡片盒裡
 可以寫感恩、訴心事、說抱歉.....
 還有,老師偶爾會在裡面放糖果~~哈!~~~~


 本來,我是沒『信箱』的,
 沒想到孩子幫我摺了兩個
 大人份量大啊!
 然後,一下子就塞爆了>.<

2009年8月6日 星期四

真善美


校慶前,雞婆的老師發起了跳蚤市場活動(哈~我當然是一咖~)
即便是校慶已經忙得暈頭轉向,大部分的老師還是都加入了....
我把心中更多的想法和windy、OR分享,得到他們的大力支持
回到班上告訴孩子,
孩子們也都能接受跳蚤市場之後的自由樂捐
以及校運會的獎金拿來購買一張休閒桌




 因為,買了桌子送給學校後
 學校也開始觀察和思考,
 如果社區民眾和學生都能愛護這張休閒椅
 那麼,未來就可以多買幾張擺在校園裡~
 很棒!對不對?
 可以體會付出一點點,卻讓環境變不同的感受
 可以知道自己是有能力付出的
 拼命拿到的獎金可以創造更高的價值
 與其等待環境的改變,不如自己投入去改變
 很感動的是,我向孩子報告我們剩下680元,該如何處理?
 便有孩子不加思索的反應:捐給孤兒院或其他需要幫助的人
 這個想法得到其他人的大力支持.....
 那顆善的種子,就這樣悄悄發芽了~
 而我也因為孩子的回饋得到更多鼓勵
 感謝這樣善的循環,我會繼續帶著孩子們去關心這片土地上的人、事、物

2009年7月15日 星期三

【閱讀】鼓勵孩子主動閱讀





孩子們剛升上三年級
我便在教室裡備了很多繪本過渡到文字書的橋樑書
也就是圖片少一點、文字開始多一些的故事書(很推薦『信誼兒童閱讀列車』這一套書)
早修時間,就讓他們看教室裡的書,
這一年,想看圖書館書的人要利用下課時間自己去借,
真的想看書的人,就有動力跑圖書館。
升上四年級,感覺孩子們已喜歡上閱讀,
尤其是一些語文能力較弱的孩子,也經常埋首書中
於是,我大聲的宣布:我們去圖書館吧!
孩子因而雀躍不已
因此,他們十分珍惜難得的圖書館時光,安安靜靜的閱讀
偶爾,我會問:最近,你們在讀什麼啊?我最近買了一本雜誌喔!
介紹百所特色小學,我看到很多很有趣的.....
這時他們就蠢蠢欲動想跟我分享他們正在讀的書

2009年6月30日 星期二

回憶,有你最美:)


蟬聲唧唧的2009仲夏,我們以微笑給彼此祝福、鼓勵...

感謝你們這兩年來給我的動力,讓我雖然忙碌,卻始終保有熱情~~
運動會的創意造型(氣球造型、創意帽)
溫寮溼地、文山休閒農場、荒野三義行、奧萬大到校服務、向日葵農場 、惠明盲校志工服務
公共服務--擦拭反光鏡、種菜體驗、四健會動手做課程六週
自己包壽司、煮湯,煮麵活動,搓湯圓
還有我們把運動會的獎金拿來買了休閒椅...
看到你們建立起自信、積極參與活動、勇於接受挑戰,
成為一個擁有自我,並對自我負責任的人
我覺得欣慰...

回憶,如此精采,全因你們的加入,
這張照片光碟是老師送給你們的禮物,
希望,你們能記得『保握每一次成長的機會,微笑著去學習』...
老人家我也會努力,不會輸給你們的!加油!

2009年6月21日 星期日

畢典側拍


側拍...就是隨便拍...一切隨心所欲


獎品、獎狀、禮物、鮮花...
在離別的時刻,顯得如此感傷...

2009年6月16日 星期二

畢展展場規劃


本來的想法礙於經費與時間無法一一實現
但至少,能有一次不一樣的嘗試
希望,這個改變,只是開始,
希望,這個改變,可以帶來更多的改變...

2009年6月12日 星期五

2009年6月9日 星期二

【戶外教學】向日葵農場行--3.-彩繪陶鈴


【戶外教學】向日葵農場行---2.與向日葵有約


【戶外教學】向日葵農場行---1.雙寮海濱體驗行



我們要出發嚕!


因為擔心下午天氣太熱,又剛好是漲潮時間,細心的安妮姐姐先探過路了,
所以行程稍做修改,我們先來到雙寮海岸觀察河口生態:
站在海堤上,讓海風吹拂,翻開石頭發現螃蟹,挖石蚵、體驗魚婦的生活,
觀察礫石灘的生物和河口生態有何不同?

2009年6月4日 星期四

參與關懷社區老人服務活動



這是學校第一次辦理關懷社區老人的活動
透過樂器的表演、歌唱、說故事、按摩搥背...的方式與爺爺奶奶互動
班上的直笛手和阿希被相中了,因此能有機會去服務,呵~~真是太棒了!

【複習】一夫當關,萬夫莫敵



這一堂課,我們不知教室外是風還是雨,因為啊!真的要很專心,才能挑戰優勝的寶座!
你準備好了嗎!加入我們的遊戲吧!
1.首先,將班上學生分組,我們班有24人,所以分成四組,各組成員各有自己的編號
   (1.2.3.4.5.6),以決定上台作答的順序。
2.各組第一位上台,小關主唸完題目會立刻說:『請作答。』並接著倒數:『3-2-1。』

2009年6月3日 星期三

農委會子計畫:公共服務之日記迴響


元淇
     今天我們全班都做了一項公共服務--擦反光鏡,順路還撿了垃圾。
嘻~我撿得可不少呢!今天不但讓我體會到撿垃圾的辛苦,也讓我知道不可以亂丟垃圾,製
造環境的汙染。

晨希
     今天我們在路上擦反光鏡和撿垃圾,真累!但聽到經過我們身邊的人為我們『加油』!
我就好開心可以幫助這個環境喔!(我的手被草割到了...嗚...)

意軒
今天我們去擦反光鏡和撿垃圾。我們一起撿,垃圾一下子就變不見了,
小兵原來也能立大功啊!擦反光鏡時,羿杏和婉津擦得好乾淨。我覺得好快樂呀!

玉心
     今天下午,陳姐姐送給我們一人一頂西瓜帽,穿著台中縣龍井鄉農會的小背心到外面擦
反光鏡、撿垃圾,再到菜園裡拔雜草、澆水,而第一組的空心菜今天採收了。我們在撿垃圾
的時候就像『西瓜清潔大隊』,那時我忍不住笑了起來。我們有經過奶奶家喔!但是奶奶在
睡覺,所以沒把奶奶吵醒。走在鐵路旁時,看到一節一節的火車經過,『轟隆!轟隆!』這
個聲音震動了我的心,這是我第一次那麼靠近看火車經過,有一種奇妙的感覺。
     到了學校發現我們檢的垃圾真不少,讓我體會到清潔隊打掃社區的辛苦。
     我覺得這次活動好有趣喔!希望還有機會可以舉辦。

羿杏
     今天下午我們去擦反光鏡,反光鏡愈擦愈亮。一路上我們還邊撿垃圾,地上有很多煙蒂
和檳榔渣,我們都將它們撿起來了,所以變得很乾淨,後來因為垃圾袋裝不下了,所以陳姐
姐就說不用撿了,可以回到學校嚕!今天真是把我累壞了,不過,能幫地球減少垃圾量,也
是一件很好的事情,隨手撿垃圾,環境才會更乾淨!

2009年5月28日 星期四

努力學習成長



恭喜得獎的小朋友,也恭喜有參與未得獎的小朋友,
因為過程的精采,只有親身參與的人,才能體會。

端午香包--成果




有人縫圖案、有人貼圖案,還有人剪不織布貼自己的名字~~
其實,如果縫得技巧很好,就是素素的也很美:)

2009年5月27日 星期三

農委會子計畫:快樂種菜趣3


快樂走路種菜去,咦!校長!你怎麼可以騎motorcycle?
拍謝啦!等下有建築師要來學校開會,我陪你們去一下,待會兒必須先回來啦!

2009年5月22日 星期五

2009年5月19日 星期二

【戶外教學】向日葵與雙寮海洋有約


教育部『環境學習中心校外教學推廣計畫』,我們預約成功啦!
全縣只有九部車次的補助(5000元),我們幸運的搶到第三喔!

哇~~向日葵開了耶!真期待!
平時表現不夠長大的小孩,等你長大了,老師再帶你出去嚕!

行程:
9:20~9:30     相見歡
10:00~12:00  預約向日葵花開
12:00~13:00  海風與風車的對話
13:00~14:00  午餐時間(自由時光)
14:00~15:00  與向日葵有約:初耕
15:00~         歸途