二下。L4「綠色的海洋」題目轉換思考

上學期期末的預測單，這一課是孩子最好奇的一課！

第四課 綠色的海洋

●有一個 科學家發現把海變成綠色的方法。
●從前有一大片海洋，它是綠色的，聽說裡面有一隻兩千年歷史的鯊魚，海裡的那些綠色不明物體都是他打出來的嗝！
●它指綠色的海洋應該是森林吧！因為森林很大，也是綠色的！
●走進綠色海洋，我覺得像是草地。

海洋為什麼是綠色的呢？就要得到解答囉！(教學流程參考自郁璇老師)

【教學流程】

1.思考討論：讀完課文，小朋友覺得綠色的海洋是指什麼？為什麼可以這樣說呢？

2.教學輔助：尋找網路圖片，觀看海浪的照片與稻子被風吹拂的照片

3.理由發表：學生發表為什麼可以以綠色的海洋來代替稻浪這個詞。目的在於思考海浪和稻浪的關係，就像一上妹妹的紅雨鞋與紅金魚的關係

4.延伸思考：還有什麼樣子的題目可以像這樣子做轉換。

【一起來猜猜學生所做的轉換】

七彩的滑水道、會飛的小電燈、藍白色的海洋、七彩的橋、森林之王、水上溜滑梯、.黑白的球、燃燒的火鳥、會飛的竹子、刺刺的石頭、天上的守護者、爬樹高手、夜晚的主人、早晨的主人、吸血之王

(解答在最後喔！)

1.七彩的滑水道→彩虹瀑布

2.會飛的小電燈→螢火蟲

3.藍白色的海洋→天空

4.七彩的橋→彩虹

5.森林之王→獅子

6.水上溜滑梯→滑水道

7.黑白的球→眼睛

8.燃燒的火鳥→鳳凰

9.會飛的竹子→竹蜻蜓

10.天上的守護者→小天使

11.爬樹高手→猴子

12.夜晚的主人→月亮

13.早晨的主人→太陽

14.吸血之王→蝙蝠

15.刺刺的石頭→榴槤