期末考完，尚未進入下學期課程的這幾天，什麼課本都發了，獨獨國語課本一直不准任何小孩去翻閱，孩子提醒式的告訴我，老師：你還沒發國語課本耶？哈！因為老師有心機啊！決定在這幾天進行課文預測的教學活動。修改了靜育老師的課前預測單，討論完第一課之後，孩子們就開始振筆疾書，老師我就開始充滿期待！！！活動分兩天進行，第一天是第一課~閱讀敲敲門(一)，第二天是第八課~閱讀敲敲門(二)。隔日，請孩子輪流口述自己最想閱讀哪一課及理由，然後大家一起high翻天！
◎來看看讓大家精神滿滿的內容吧！(照片連結)
第一課 我是行道樹
●有一個人想變成一棵行道樹，結果他去買樹的服裝，穿上去，站在行道樹的位子。(這讓我想起溫老師穿聖誕樹的畫面，呵~~)
●行道樹是一棵很開心的樹，因為它旁邊有很多不同的樹朋友。
●行道樹很想去別的地方，但是沒有腳，哪裡都不能去。
●行道樹是啦啦隊，因為大樹的手被風吹來吹去，手動來動去，像是在幫人加油打氣！
●作者很無聊，想幫忙指揮交通，結果一陣風就吹了過來，作者的手就搖啊搖！
●行道樹的身體是小昆蟲的馬路。
●要相信自己，也要勇敢。
●行道樹想要穿越馬路，看看另一邊的世界。
●行道樹一直站在馬路旁很無聊，他想交朋友，就跟隔壁的樹說：你可以跟我做朋友嗎？對方說可以。
●我覺得行道樹是啦啦隊，因為如果有車子在比賽，他們就是在旁邊加油。
●行道樹是交通警察，因為每隻昆蟲，都在行道樹身上發生車禍，所以行道樹很忙。
●行道樹是一棵很開心的樹，因為它旁邊有很多不同的樹朋友。
●行道樹很想去別的地方，但是沒有腳，哪裡都不能去。
●行道樹是啦啦隊，因為大樹的手被風吹來吹去，手動來動去，像是在幫人加油打氣！
●作者很無聊，想幫忙指揮交通，結果一陣風就吹了過來，作者的手就搖啊搖！
●行道樹的身體是小昆蟲的馬路。
●要相信自己，也要勇敢。
●行道樹想要穿越馬路，看看另一邊的世界。
●行道樹一直站在馬路旁很無聊，他想交朋友，就跟隔壁的樹說：你可以跟我做朋友嗎？對方說可以。
●我覺得行道樹是啦啦隊，因為如果有車子在比賽，他們就是在旁邊加油。
●行道樹是交通警察，因為每隻昆蟲，都在行道樹身上發生車禍，所以行道樹很忙。
第二課 歡迎來我家
●有隻兔子叫喵喵，他住在鄉下，有一天他要去拜訪城市兔子，鄉下兔子走啊走，終於走到城市兔子家，城市兔子雖然嚇了一跳，他們還是永遠都在一起了。
●隨時保持微笑，生氣的事情放一邊就好。
●作者的家應該很乾淨、漂亮吧！不然為什麼會請朋友來他們家玩呢！對啦！一定是！
●他的朋友來到他家裡面玩玩具、看電視和吃餅乾。
●我覺得第二課是在說有一個朋友來作者家做了什麼事，和作者的心情。
●有一天，一個小朋友到朋友家玩，他把門打開的時候，看見朋友很開心，就對他說：「歡迎來我家！」沒想到，朋友來原來是因為他生日，所以送禮物來給他。
●新年到了，作者的朋友要來家裡玩，環境好髒喔！打掃喔！
●有隻兔子叫喵喵，他住在鄉下，有一天他要去拜訪城市兔子，鄉下兔子走啊走，終於走到城市兔子家，城市兔子雖然嚇了一跳，他們還是永遠都在一起了。
●隨時保持微笑，生氣的事情放一邊就好。
●作者的家應該很乾淨、漂亮吧！不然為什麼會請朋友來他們家玩呢！對啦！一定是！
●他的朋友來到他家裡面玩玩具、看電視和吃餅乾。
●我覺得第二課是在說有一個朋友來作者家做了什麼事，和作者的心情。
●有一天，一個小朋友到朋友家玩，他把門打開的時候，看見朋友很開心，就對他說：「歡迎來我家！」沒想到，朋友來原來是因為他生日，所以送禮物來給他。
●新年到了，作者的朋友要來家裡玩，環境好髒喔！打掃喔！
第三課 種子的旅行
●這個種子應該事都待在家裡不出門，所以爸媽帶他去旅行。
●從前有五顆種子兄弟，他們整天待在家裡，覺得很無聊，有一天老大說：我們去旅行，大家都同意了。
●這課是在說種子被風吹了又吹，所以是被風帶去旅行，就像爸媽帶我出去玩一樣。
●種子的旅行應該是指蒲公英，因為風吹來蒲公英的種子就走了，種子會亂飛，降落的地點就是旅行的地點。
●種子是飛起來玩，因為旅行是走出去看看。
●小小的種子在很多地方玩和生長。
●旅行時有活力也有精神。
●我是種子的話，我會長出漂亮的豆莢給主人吃。
●我覺得種子發芽就在旅行了，因為種子發芽就是長大了。
●這個種子應該事都待在家裡不出門，所以爸媽帶他去旅行。
●從前有五顆種子兄弟，他們整天待在家裡，覺得很無聊，有一天老大說：我們去旅行，大家都同意了。
●這課是在說種子被風吹了又吹，所以是被風帶去旅行，就像爸媽帶我出去玩一樣。
●種子的旅行應該是指蒲公英，因為風吹來蒲公英的種子就走了，種子會亂飛，降落的地點就是旅行的地點。
●種子是飛起來玩，因為旅行是走出去看看。
●小小的種子在很多地方玩和生長。
●旅行時有活力也有精神。
●我是種子的話，我會長出漂亮的豆莢給主人吃。
●我覺得種子發芽就在旅行了，因為種子發芽就是長大了。
第四課 綠色的海洋
●有一個 科學家發現把海變成綠色的方法。
●從前有一大片海洋，它是綠色的，聽說裡面有一隻兩千年歷史的鯊魚，海裡的那些綠色不明物體都是他打出來的嗝！
●它指綠色的海洋應該是森林吧！因為森林很大，也是綠色的！
●走進綠色海洋，我覺得像是草地。
●有一個 科學家發現把海變成綠色的方法。
●從前有一大片海洋，它是綠色的，聽說裡面有一隻兩千年歷史的鯊魚，海裡的那些綠色不明物體都是他打出來的嗝！
●它指綠色的海洋應該是森林吧！因為森林很大，也是綠色的！
●走進綠色海洋，我覺得像是草地。
第五課 爸爸
●爸爸生氣像獅子。
●爸爸是最好的，不管你要買什麼，都會買給你。
●爸爸很努力！也很晚回家吧！
●爸爸長什麼樣子，爸爸厲害的地方，會做什麼事。這課主要就是形容爸爸。
第六課 我的家人
●家人有些是快樂的，有些是不快樂的。
●說他的家人長什麼樣子，有多棒，適合做什麼事，心情，如何一起合作，例如：解決困難
●小朋友介紹他的家人有誰和特徵
第七課 黃媽媽的笑臉
●黃媽媽生日了，他的兒子跟他一起過生日，黃媽媽笑了。
●黃媽媽每天都笑咪咪的，因為她都在幫助別人。
●黃媽媽的笑臉是做什麼事才會出現笑臉呢？
●黃媽媽生日到了，她的朋友來幫她過生日，她很高興。
●黃媽媽應該是每天看到小朋友就很開心，才會說笑臉。
●黃媽媽遇到親朋好友，所以就笑了
阿婆的良心傘
●有一個壞人，經過阿婆家，被阿婆發現了，阿婆拿起良心傘放在壞人頭上，壞人就良心發現，不做壞事了。
●阿婆買了一把傘，每天努力照顧那把傘，下雨時，第一眼就看到那把傘，所以就叫做良心傘。
●心地善良的心情，就像一把美麗的雨傘。
●阿婆買良心傘，阿婆很愛惜良心傘。
●阿婆看到別人沒傘就借傘給別人。
●阿婆專門在賣傘，跟她買雨傘的人都很善良。
●阿婆心地很善良，常幫助人。
●小女孩沒帶傘，阿婆的傘借小女孩，小女孩說謝謝您！
預測後心情
●我很高興，因為要讀新的課本了，我好希望種子的旅行是蒲公英的種子。想先讀第四課，因為想知道綠色的海洋到底是不是森林。
●我很有成就感，以後我也想出書。想先讀第四課，書名很有趣。
●我寫完以後很感動能寫出那麼好和那麼長的課文猜一猜。最想先讀綠色的海洋，因為海洋為什麼是綠色的？
●我很開心，因為每個課文都很新奇。想先讀第四課，沒看過綠色的海洋，很好奇。
●我現在覺得很累，因為我一直寫一直寫，我最希望可以趕快看到新的課本。
●看了這些書名，我覺得出版社的叔叔阿姨都很認真工作，我也要認真。
第一課~阿婆的良心傘：票數最高的是綠色的海洋！
第八課 不說話的萬事通
●他雖然不會說話，但是可以做很多事。
●我覺得萬事通不說話是因為他害羞。
●一個人不說話，大家就懂他的意思，而且他什麼都知道。
●有個不說話的人，別人有困難的時候，他會解決別人的困難。
第九課 書香森林
●有一座森林，森林裡有很多箱子，箱子裡裝滿了書。
●是一個英文字母跑到書外面，書放在書櫃裡，英文字母看到那麼多書，書又很香，就叫書香森林。
第十課 小讀者樂園
●作者是閱讀者，他的房間就是「書樂園」。
●小讀者想要蓋學校
●有個樂園，裡面有很困難的謎語，小讀者才能進去。
第十一課 喜歡讀書的人
●作者不喜歡讀書，但是欣年時爸爸買了一本書送他，後來他就喜歡讀書了。
●有一個人喜歡讀書，每天都去圖書館。
●有看書就有知識
●在說喜歡讀書的人會有多棒，會多聰明，愛讀書的人考試對他們來說是很簡單的。
●每天五分鐘看一次書
●他雖然不會說話，但是可以做很多事。
●我覺得萬事通不說話是因為他害羞。
●一個人不說話，大家就懂他的意思，而且他什麼都知道。
●有個不說話的人，別人有困難的時候，他會解決別人的困難。
第九課 書香森林
●有一座森林，森林裡有很多箱子，箱子裡裝滿了書。
●是一個英文字母跑到書外面，書放在書櫃裡，英文字母看到那麼多書，書又很香，就叫書香森林。
第十課 小讀者樂園
●作者是閱讀者，他的房間就是「書樂園」。
●小讀者想要蓋學校
●有個樂園，裡面有很困難的謎語，小讀者才能進去。
第十一課 喜歡讀書的人
●作者不喜歡讀書，但是欣年時爸爸買了一本書送他，後來他就喜歡讀書了。
●有一個人喜歡讀書，每天都去圖書館。
●有看書就有知識
●在說喜歡讀書的人會有多棒，會多聰明，愛讀書的人考試對他們來說是很簡單的。
●每天五分鐘看一次書
第十二課 黃狗生蛋
●天方夜譚！
●有狗以為蛋是狗狗的。
●天方夜譚！
●有狗以為蛋是狗狗的。
第十三課 九官鳥黑皮
●九官鳥皮很黑，所以叫牠黑皮。
●九官鳥很開心，因為他的朋友來他們家玩!
●九官鳥的皮本來是白色的，走了很遠的路，太陽又很大，他就被曬黑了。
●從前九官鳥本來是亮黃色的，後來他們被火燙到，就通通變成黑皮。
●在說九官鳥名叫黑皮，黑皮的冒險故事
月光河
●晚上，月光照到河水裡，就好像月光的鏡子。
●那條何只有岳亮出來才會有水。
●天上有一條月光河，嫦娥每天都會去撈魚！
●每到晚上，月亮一照到一條河，那條河會發光發亮。
●九官鳥皮很黑，所以叫牠黑皮。
●九官鳥很開心，因為他的朋友來他們家玩!
●九官鳥的皮本來是白色的，走了很遠的路，太陽又很大，他就被曬黑了。
●從前九官鳥本來是亮黃色的，後來他們被火燙到，就通通變成黑皮。
●在說九官鳥名叫黑皮，黑皮的冒險故事
月光河
●晚上，月光照到河水裡，就好像月光的鏡子。
●那條何只有岳亮出來才會有水。
●天上有一條月光河，嫦娥每天都會去撈魚！
●每到晚上，月亮一照到一條河，那條河會發光發亮。
預測後心情
●我好興奮，因為下個禮拜就要發新課本了，我好希望黃狗生蛋那一課真的是黃狗會生蛋。
●我覺得很好玩，可以發揮益智。想看黃狗生蛋，一般的狗狗都不會生蛋啊！
●我很高興我寫完了，我以後想開出版社。想先讀第12課，因為沒看過狗生蛋。
●我很開心我寫完了，因為寫這個課文很期待。
●希望這作業單可以不要這麼難，我想先讀第12課，因為狗生蛋是不可能。
●今天是我開心的一天，而且我希望可以每天寫這一張。想看小讀者樂園，因為我在學校都會看書。
●我希望每個人都能認真閱讀，而我最想讀第八課，因為想了解不能說話的感受。
第8課~月光河：票數最高的是黃狗生蛋。
1.學生會從自己的生活經驗切入預測點，例如：「爸爸」「我的家人」「黃媽媽的笑臉」這些課有些孩子將自己的實際生活投射寫入。
2.學生會從自己的先備知識切入預測點，例如：「勇士射太陽」一課都是想到后羿射太陽的故事。
3.學生很喜歡故事類的內容，也很容易預測成故事類的，果然是想像力豐富的年紀啊！
4.對於有疑惑的課文名稱最是好奇，例如：綠色的海洋？黃狗生蛋？
5.孩子們預測後都對新課本充滿期待，讓孩子先想一想，可以收穫這麼正向積極的有感動機，真不可思議啊！
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