二上。生活科。杯蓋陀螺製作

喜歡溫老師對於學生理解監控的教學設計，本次課程採取溫老師的部分教學流程，我們的實施內容如下：

1.觀賞電子書製作影片
   ●第一次：完整觀看影片一次，老師提醒孩子注意觀看製作的流程及方法。
   ●第二次：老師會將影片按暫停，請孩子預測，接下來的步驟是什麼？要注意什麼？整個看 完，再請學生想想，記住流程了嗎？哪裡不清楚，不明白？

2.整理製作步驟
●發下老師預先準備好的八格紙， 請學生把影片的流程畫和寫下來，各自寫自己的步驟。
●這個辛苦的產出過程，考驗著孩子是否真正理解影片的內容。 

 


3.完成步驟圖後，才開始製作杯蓋陀螺！
●看著自己的步驟圖，孩子多能獨立完成製作，不會一直問老師「怎麼辦？」「然後呢？」

4.小組上台旋轉杯蓋陀螺，和大家分享自己的成果。