「我是小主人」文章為記敘文
但是第三段對於小白的描寫，決定了本課延伸的重點---
小白長得就像一顆小毛球，他有亮晶晶的眼睛，圓滾滾的肚子
因此，本課主要練習[對物的摹寫]
這是溫老師給的靈感
星期五的功課「我的寶貝」要孩子們用自己的方式紀錄自己的寶貝
我們花了一節課討論要記錄的內容
並請孩子寫在紙張的背後
↓立峰很用心，仔細記錄他的寶貝背包
因此，陳老師請他上台
由他口述背包的特色
請小朋友畫下來
這時哀號聲遍野~~~
啊~~怎麼畫？我不會畫扁扁的！什麼是凸凸的？
於是，就開放孩子提問~~
他們的圖案才漸漸成形
當然，這個成形還是蠻可怕的>.<
看著彼此畫的，大家都笑了呀！
請立峰挑一個跟他的寶貝最像的圖案
然後再公布自己畫的
啊~~這時大家的驚呼是立峰畫得好像真的娃娃啊！敬佩敬佩！
為了讓孩子了解對於物體的描述需要更具體豐富
我挑了十個孩子寫的內容來請大家猜一猜
例如：正正方方，咖啡色的
這是麼東西啊？大家都猜不出來，陳老師猜是棉被
結果答案是小熊午安枕ORZ
.........
就這樣念了一個又一個
我們不斷討論同學寫的資訊可以再增加哪些部分
孩子們就愈來愈有概念了
之後
我從教室拿了一些東西
讓孩子們書寫---陳老師的寶貝
這一次只單純練習描寫外型
然後，就看見孩子們能更加具體的描述囉！讚！
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