一下。做圖形~能在方格點上仿製基本平面圖形

    兩人一組輪流出題與答題
 
    比課本困難的題目都出現了！！！
    孩子們發現自己設計圖形才好玩~~
    遇到做不出來的圖形可以來找老師求救:)
    (這時就是一對一的補救教學了呀！)

    先不斷的具體操作釘板
    再繪製圖形
    孩子覺得有趣又有成就感:)
 
 

一下。母親節驚喜包+忍者計畫

奇怪~~媽媽會想拿到恐龍驚喜包嗎？哈哈哈~

驚喜包裡有孩子的心意喔~~

把想要送給家人的物品畫下來

一張圖畫紙畫一個物品

這驚喜包要如何送出去呢？

我們討論了一下喔！

孩子還命名為忍者計畫

忍者對他們來說就是行動敏捷

很神秘的FU~

正符合我們這次行動的想法

週一，孩子們上台分享計畫是否成功

謝謝媽媽的配合演出

讓孩子覺得媽媽有感受到他的心意

因為媽媽這樣的理解孩子

所以孩子在發表時

臉上充滿笑容

一下。「全家」就是我家~~全家便利商店數學課

照片1：活動照

照片2：任務單

寫在前面：非常感謝全家便利商店願意讓孩子們在此打擾許久，全家的姐姐還搬椅子給孩子們坐，並耐心等孩子慢慢數錢，一個個結帳。真的好感謝你們喔~

 配合數學課程第四單元「數到100」及第五單元「認識錢幣」，規劃安排帶孩子們到全家便利商店進行「數到100」及「認識錢幣」的統整教學。

活動內容：

(一)指導孩子觀察商品分類方式、產品價格，請尋找100以內的物品，並記錄下來

一下。社區踏查

   更多照片(正值流感敏感時刻，大家戴著口罩出發吧！)
   更多照片(活動記錄照片)


   社區踏查路線
1.行人路橋俯瞰：交通號誌、俯瞰的體驗
2.喜美超市：超市物品分類規畫
3.紅豆餅阿姨：觀看製作流程，順便解饞吃紅豆餅，真幸福~~
4.國勝機車行：感謝亞璇爸爸的介紹，並觀看換機油過程
5.中港香業：感謝百皇爸爸介紹金紙種類與使用時機

一下。第一次嘗試的「五星級造句」

感謝遠芬老師「五星級造句」的點子

郁璇老師在研習時的分享

五星級造句要包含

1.事實：做到得三顆星

2.想像：做到得三顆星

3.感受：做到得三顆星

經過課堂熱烈的討論後

出兩題讓孩子回家試試看

透過這樣的造句方式

讓孩子寫出有感受的文句