104.世界書香日之「好書我推薦」

二下。L7「黃媽媽的笑臉」延伸寫作「訪問故事志工姐姐」

溫老師班上的孩子曾訪問過班級故事媽媽，我們班就可以訪問我們的故事姐姐，這一課備課真輕鬆啊！:)

●教學設計

1.認知：能知道擔任故事志工所必須付出的努力

2.情意：能透過訪問活動，更加了解故事志工的甘苦

3.技能：能記錄訪問過程中印象深刻的部分

●教學流程
1.各組討論要訪問的題目(與擔任志工有關)

二下。L5「爸爸」延伸寫作之我的超人爸爸+獎狀

●教學設計

1.認知：能知道爸爸為家人的付出

2.情意：能透過製作、頒發獎狀給爸爸，增進親子感情

3.技能：能寫出超人爸爸的功績，也能製作給爸爸的獎狀

●教學流程
  1.分段提問討論
     ◎太陽給你什麼樣的感受或聯想？
        為什麼說爸爸像太陽？
        你也有像作者這樣的情形或感受嗎？
     ◎月亮給你什麼樣的感受或聯想？
        為什麼說爸爸像月亮？
        你也有像作者這樣的情形或感受嗎？
     ◎星星給你什麼樣的感受或聯想？
        為什麼說爸爸像星星？
        你也有像作者這樣的情形或感受嗎？

 

二下。L6「我的家人」課文整理寫出大意

 教學流程
1.小組討論各段落重點(大意)