【複習】評量前的總複習(部首、形近字、同音異字)

期末評量的日子近了~
這些天真無邪的小孩，還真是完全無受影響>.<

大家都不愛寫評量啊
這節課，只好動個腦筋讓他們複習部首

首先，給個15分鐘閱讀9~16課生字

乖~~紅色的就是部首，看清楚喔！
你們都是小老師，每個人都要上台出題考考別人，
請你準備：你覺得小朋友最容易忽略、沒注意到的，
但是，為了避免題目已經被前面的人出過了
所以，等一下每個人都要準備五題。
等一下時間到，課本就要合起來喔~
(孩子們在出題的同時就是在認真的複習)


阿嘉遇到的第一個困難是：老師！我記不住，可不可以寫在紙上？






過了一會兒，珊說：老師！那我可以記在手上嗎？

看「珊」的如來神掌~~~~~

時間一到，先挑選一組的孩子上台出題

然後，挑另一組上台答題

如此輪流，直到每個孩子都當過出題者和答題者喔！

小老師上台寫出正確的寫法

這節課學得開心，沒有負擔喔！

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陳老師出了一張自我複習單的功課(六個大題)

出發點

1.每個孩子需要加強的部分不盡相同

2.讓孩子能翻遍9~16課，去尋找、去統整

3.學習自我複習的方式

問問孩子，有哪些是你常錯的生字、語詞？

一開始，會聽到「不知道」這樣的答案，但，一會兒就有孩子會說「聽考簿」錯的，呵~~就是這樣，孩子們就會舉一反三的說出：「國習錯的」、「國簿錯的」、「國卷錯的」......

1.請寫出10個你覺得比較特別的部首

2.請寫出10個表示動作的語詞

3.請寫出10個你最常錯的字，並寫出總筆畫數和造詞

4.請寫出10個你最常錯的語詞

5.有些字有好幾個名字喔！你可以找出他們嗎？找出一組得一分，我得(         )分。

6.有些字長得不一樣，卻取相同的名字耶！你可以找出他們嗎？找出一組得一分，我得(         )分。