101.12.25 歲末耶誕表演活動

今天的序幕

從雪華老師準備給孩子們的拐杖糖開始 : )

請幾個可愛的耶誕小公公幫忙發糖

101.12.25 薑餅人製作

聖誕節和薑餅人的關係

請閱讀   ↓

聖誕節的第三主角 ── 薑餅人

貫嘉幫忙分糖霜、珊幫忙分薑餅人

101.12.24 安可~啦啦~~

今天，是歲末感恩慶祝活動
輔導室配合耶誕節舉辦一系列活動
壓軸節目就是二年級的舞蹈「安可啦啦」
看完孩子們的表演，真的很想喊「安可~~~~」

希望，孩子們能體會和他人合作演出的確不是容易的事
但是，那辛苦的過程能成就今天美味的果實 : )
那些你們以為做不到的事
其實是可以一步步往前邁進的

今天，大家都健康來上學，都參與了表演，真的，很棒！

101.12.20暖暖冬至，搓湯圓囉！

今天

有很多動人的故事

首先

是今天生字課時笑聲不斷

接著

是發燒的明峯堅持要把保鮮膜和塑膠碗拿來

才要回家休息

(真是負責任的好孩子，揪感心ㄟ！)

然後

是大家利用下課時間和同學合作把保鮮膜鋪好

想起去年    這群孩子還手忙腳亂

今年     鋪保鮮膜的工作都不必老師協助

(真的，孩子親自動手做時，學得最快了)

留一點陽光給你

  即便在寒冷的日子裡

  希望

  你仍然可以看見這微弱的陽光

101上助老團圓過好年

我們的愛心比想像的更有力量喔！

【數學】二上101.12.4棉花棒棒糖(3的乘法)

這些材料都是美伊老師幫忙準備的！

(連製作方法也都是美伊老師傳授的喔 )

101.12.3我想，往夢想走去

淋雨一直走(張韶涵)

一年半了！
因為，朋友們的相助，
雖然有時掉進黑洞，仍能重新站上彩虹

而
關於靈魂的聲音
想放下的
想學習的
愈   來   愈   清   晰

與你們分享「淋雨一直走」
(呵~~我們都應該要有夢齁！)
......................................................................................................................................................

101.12.3恭喜入選國泰全國兒童繪畫比賽

恭喜    顏小翎、安安、珊獲得國泰金融集團舉辦的『第37屆國泰全國兒童繪畫比賽』國小低年級組「入選」

安安都不看鏡頭~~~(在開心裡還沒回神齁！)

【語文】一上圖畫日記

這個教學活動的思考，我想先感謝親愛的二年級團隊---玉真老師、靜育老師。
一個點子能被接受，然後，「大家一起思考如何更周全」的歷程，讓人有成長的感覺。
分工合作讓教學工作有效率且所有孩子都受益 : )

碎碎念：
日記，是練習寫作的一個機會！
以前教中、高年級喜歡買日記式聯絡簿，讓孩子每天依自己的想法書寫，課程筆記、心情、活動紀錄、思考反省......皆可。

而小一，到底有沒有辦法寫日記啊？才學完注音符號耶！然後，我有沒有時間批閱呢？畢竟幾乎每天是半天課，且早上的節奏都非常快！

101.11.29 謝謝妳們讓我看見光！

《很靠近海》  詞：葛大為 曲：馬場克樹

聽見天晴/聽見黑暗/聽見人潮中/有你
我跟著你氣息/就分外安心/我沒有翅膀/卻覺得能飛行

那些夢想/沿著指尖/舞成一篇/協奏曲

這默契像似奇蹟/若有誰在牽引
我逆光前進/卻再也不恐懼

因為你我靠近海/因為你我懂得愛
迎面你笑聲傳來/我感覺一陣溫暖

看不見眼前的海/看不見陽光燦爛
迎面有海風吹來/我心裡一片蔚藍

101.11.6律動課

英戀老師指導的律動課帶給大家無窮的活力喔！

來！看看誰充滿活力~~~

101.10.17甜滋滋的棉花糖

每隻小螞蟻今天都開心得不得了

那個笑容

吃在嘴裡，甜在心底

(安安連手指頭上的甜都不放過啊！)

更多照片請看網路相簿喔

 (PS:蔣小謙和紀小和的表情像陳老師欠他一百萬一.一)

101.10.5我們的勇敢鴨

勇氣這本書的作者在首頁寫著：

勇氣有很多種。

有些讓人肅然起敬，

有些則思空見慣。

失

 在一次春水堂吃完飯後， 一直保存著不能成雙的蝴蝶

---

  突地想起鄭愁予的『如霧起時』

我從海上來，帶回航海的二十二顆星。
你問我航海的事兒，我仰天笑了......
如霧起時，
敲叮叮的耳環在濃密的髮叢找航路；
用最細最細的噓息，吹開睫毛引燈塔的光。

赤道是一痕潤紅的線，你笑時不見。
子午線是一串暗藍的珍珠，
當你思念時即爲時間的分隔而滴落。

我從海上來，你有海上的珍奇太多了......
迎人的編貝，嗔人的晚雲，
和使我不敢輕易近航的珊瑚的礁區。

緬梔花開

2008
  執花之手，心向藍天

   May   I      have    the   beautiful     day？

101.5.31水果拼盤

搭配生活課程
今天讓孩子們帶水果到學校製作水果拼盤
除了重視水果本身的營養
我們還希望孩子們能設計加速讓人垂涎三尺的圖案喔！

每個人都有自己的想法
每個人都好想老師快拍完照
就可以將水果大餐吃下肚

瞧~~~張小君口水快滴下來囉！

(請點閱更多活動照片)

愛，要大聲說出來:)

愛的魔法盒完成囉！
大家也來錄一句話吧！這可是新的體驗喔！
結果，奇怪的是古小宸錄了兩次，
而洪小辰跑去哪裡了呀？
黃小嘉病假沒玩到(小朋友，身體要保持健康呀！)

祝大家都快樂喔！
(也有精采活動照片)(還有主動報名參加學校錄影的)

101.4.3天氣好不好，我們都要飛

不管天氣好不好

我們都要自由自在的飛

不管世界好不好

我們都要有彩色的心情

(照片、影片)

101.4.3夜來樂好聽音樂會

    每一次令人回味的ending

    都因著不斷修正的過程

    看著大家滿懷笑容的站在台上

    我和你們一樣開心

    尤其，下台後，你們跟我說：「老師，好好玩喔！」

    能樂在其中是幸福的！:)

    謝謝你們給我的    美好的記憶

    這顆彩色爆炸頭    永遠在我腦海裡了！
 
     (照片、影片)

   

101.3.14呼拉圈比賽

    週三一大早孩子們就很興奮
    畢竟，可以三個班一起玩呼拉圈是很新奇的經驗

    有人三兩下就休息啦！有人從頭到尾，輕鬆自在！
    還不太會搖的小朋友還沒抓到搖的節奏感
    沒關係！繼續練習就會進步喔！
    想看更多照片請點一乙相簿喔！

老師！為什麼我的衣服會破掉？

為什麼你的衣服會破掉？

可能問你會比較清楚吧！

【語文】我的字典書

一整個引起小孩好奇的字典書

主要是想做二上查字典課程的預備

本學期只學注音檢索

二上正式進入查字典課程時

孩子們對於部首更有概念時

老師就會指導孩子部首索引法

這時

就是使用真的字典囉！

【語文】生字拼拼樂

將生字卡切成六份

表演，逗老師開心！

魚兒水中游

國語第二課我們學到了「魚」這個生字
透過動畫加強孩子對於魚這個字從象形→篆書→楷書轉變的概念

而今天，希望透過動手做的趣味
讓孩子們想像自己是魚兒
感受一下魚兒在水中自由自在的快樂

【語文】閱讀挑戰之心得可以怎麼說

                         強化孩子閱讀的習慣是我主要想著手的部分，
                         透過每天一書讓孩子習慣閱讀。
                         因為這本書同學已經讀過了
                         孩子們在輪閱時顯得特別興奮......(哇！換我看這一本了！)
                       
                         另外，希望孩子閱讀完畢之後，
                         能將所見與家人分享，
                         因為怕有難度，
                         所以給孩子們一張「心得可以怎麼說」的參考單
                         謝謝耘老師給我的建議↑，我只稍做修改。      

【語文】閱讀挑戰緣起

給孩子們的小禮物

給孩子們的小禮物~~(糖果、鉛筆、一封信)

希望
糖果甜蜜蜜，小朋友嘴巴甜，說好話得人疼
鉛筆好朋友，陪伴大家寫好字，學業進步

一陣驚呼

那天送出我的成果冊

很開心的買了脆皮甜甜圈請大家吃

還看見這麼美的天

幸運極了