【複習】兩兩複習及個別複習

月考到了

除了那些人家送的考卷，我沒有再多印些給孩子們寫

盡量教孩子複習的技巧、讀書的方法
(不同科目如何準備以及時間的分配與掌握)

希望他們讀了有效果

不斷的寫考卷
內容如果進不了腦子或本來就會的，

那真是浪費老師和孩子的時間

有了在家的預備

來到學校之後再給他們短時間再次溫習

老師協助計時十分鐘，(利用倒數計時)

時間一到，電腦哇哇大叫，他們既緊張又興奮，

1.

然後刺激的抽籤大對決就展開了

老師當關主出題，先舉手者先搶答，

這時全班都很專心，因為要聽聽看老師考過哪些題目，或者同學有沒有錯

答不出來的同學老師會提醒：這個你還不熟，作業本要做記號。

這節課的效果，感覺挺好的。

2.

另一種是電腦哇哇叫後，兩兩互考，
甲先出題考乙，乙答對得一分

然後換乙考甲一題，答對得分

如此輪流

時間一到，老師只要負責問：剛答對一題的舉手~~答對兩題的舉手~~~答對~~~

3.

現在我們來做小偵探

我們來猜猜出題老師會考哪些題

(發給孩子不要的回收紙)

等到考完試，我們來對對看，誰最厲害，能抓到重點。

---

誠的媽媽在聯絡簿裡做的分享：

育誠星期日早上很早起床讀書，讓媽媽找不到，找到了，很感動的發現，原來他自己主動在複習功課。
四年級下學期了，孩子们的穩定性愈來愈夠，
傍晚的時間，大家一起來讀書準備明天的考試，
有人自己讀，有人找夥伴，但都謹記：不能打擾到其他人~
認真的小孩，真的很美…