一上。數筆記(添加型)

對於添加型的辨識

再加入

畫圖的方式

並以箭頭表示後來加入

一上。撕貼畫。花開多美好

花開多美好

好花開多美

美好花開多

多美好花開

一上。L1「做早操」延伸活動「做早操秘笈」

●設計理念 

課文從簡潔有力的口令一、二、三、四開始描述做早操的快樂，這 樣愉悅的氣氛，搭配課文圖片，讓孩子感受做早操的精神與活力。 小一新鮮人入學兩個多月了，已經熟悉小學的生活作息，最喜歡的 還是可以動來動去、蹦蹦跳跳。這篇課文帶領孩子從快樂的經驗出 發，是學習國字一個很好的開始，因此，希望可以加入有趣的小書 創作，加深孩子對於課文「快樂」的具體感受。而神祕與獨一無二 最能勾起孩子的好奇心，因此，決定讓孩子每人創作一本屬於自己 的「做早操秘笈」。

●教學準備
 1. 小白板、白板筆
 2. 單槍、妖怪體操影片
 3. 老師事先製作好的空白小書(因為是密技，所以選擇黑色封面，油漆筆和粉彩筆畫在黑色壁報紙上很漂亮，這個特殊體驗孩子非常喜歡喔！)

“
●“創意寫作教學流程

一上。L2「吹泡泡」課文仿寫

這一課原本規劃故事寫作
但是，因為「做早操秘笈」還在收尾階段
所以，這一課的活動就簡單的仿寫好了

說是簡單
除了引導時間外，
孩子也是要寫一節課耶！
(課後老師反省了一下，也許那時把句型寫在黑板上，孩子會較易理解)

一上。繪本「大鬼小鬼圖書館」延伸寫作「我的大巨人」

因為班上單槍效果不佳

所以這學期說故事

都是老師手拿著繪本說演起來

感覺也不賴

跟孩子的互動性更加

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 說完故事後
 請孩子們畫下自己的大巨人
 之後上台和大家介紹自己的大巨人